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 近日,“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,强调“要牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求”,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。要让教育活动真正入脑入心、不流于形式,杜绝“走过场”“摆花架”,还需以对标对表、稳扎稳打的劲头踏实走好每一步。时针在钟表上是以小时为单位移动的,它的“动作”虽然十分缓慢、甚至让人不易察觉,走满一圈需要12个小时,但每走一步都等于将时间之“轮”向前推进了一大步,其重要性相当于钟表上的“统帅”之职。开展主题学习活动,也应立好行动上的“统帅”,制定好详尽细致的规划,方能“下好先手棋”,打好“主动仗”,以“见之于未萌、识之于未发”“谋定而后动、知止而有得”的统筹意识为学习活动的深入开展厘清节点、谋篇布局、衔接到位、做好规划,让后续工作在有序安排、平稳运作中顺利拉开“帷幕”。  过去几年,传统产业加快向中高端迈进,战略性新兴产业、高新技术产业迅猛成长。5G、人工智能、互联网+等不断催生新业态。企业创新的意愿和研发投入也不断增加。:这些年来中国推进‘一带一路’建设,推进中欧关系,中俄关系,中印关系,中日关系,中国东南亚关系,中国非洲关系,中国拉美关系,中国实际上跟全世界的关系都大大改善。实际上全世界的如此巨大的市场都是向中国相对开放的,所以从这个角度上来讲,中国对外的这种友好的、相对平和的,除了美国以外的这样的国际网络,是中国目前所拥有的下一步对外贸易,对外合作所可以带来的巨大的国际能力。 

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   近年来,各地加速推行垃圾分类制度,全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动、成效初显。但垃圾分类工作是一块难啃的“硬骨头”,虽然颇多共识,但痼疾难除:随手乱扔、随处丢放的陋习司空见惯,桶内桶外名不副实的现象时有发生,头痛医头、脚痛医脚的片面思维较难扭转……这些问题,充分说明垃圾分类工作中问题的多发性、顽固性和反复性。  习近平总书记强调:“推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。”一方面,要加强制度化建设,坚持上中下游一起抓,前中末端齐发力,以高标准、严要求推动垃圾分类处理的软硬件设施加速升级。另一方面,有必要充分借鉴吸收当前一些发达国家在垃圾分类方面的先进经验,将刚性的法律约束与宣传教育结合起来,营造全社会崇尚“分类光荣”的良好氛围,以主动性、创造性构建起全社会动员体系,逐步推动社会改进观念、消除陋习、形成自觉、达成共识,让垃圾分类成为全社会的行为习惯和文明风尚。 

社会中介组织要创新服务项目、资金使用方式、公众参与方式,为贫困人口的思想建设、智慧发展、职业促进等搭建服务平台,开辟服务渠道。要大力发展不同类型的社会中介组织,如扶贫协会、行业协会、就业指导协会、服务评估机构等,以提供信息沟通、社会协调、经纪代理、咨询策划、监督评估等方面的服务。社会中介组织还要积极为政府、企业、社会团体及个人参与扶贫服务项目提供协调、评价、联系等专业性服务活动,在政府、社会、企业、个人之间发挥桥梁和纽带作用。活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素,紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。活动标识中,“70”设计成翻开历史新的一页的视觉效果,突出党和国家各项事业的崭新形象,寓意在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国特色社会主义进入新时代,中华民族奋力谱写新篇章。“7”的造型又像节日的彩带,其飘动的效果与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系,既体现了历史的厚重感,又蕴含了重大节日的欢庆气氛。  

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  在折叠纸飞机时,孩子们出奇的认真,不同与在其他课堂上的调皮,他们好像把那张简单的白纸当作一个宝贝,每一次折叠都压的特别用力。之后地纸飞机大赛,他们投的特别用力,十分在意自己的纸飞机能不能飞的更高更远。后来我想,那小小的纸飞机或许是他们追逐梦想的一个标志,每个人都想让自己的梦想飞的更高,让自己的未来更美好。  让我留恋的,是在这里生活的充实。我们本次的主题是“天翼互联网+,助梦乡镇教育”,需要我们做的一方面是给孩子们普及有关教育信息化的知识,带去温暖;另一方面向周围的乡村走访调查,完成我们的调研报告。因为需要在中青校园评比,每天早晨起来第一件事就是阅读文章“刷金豆”。白天在课堂上给孩子们上课,陪他们一起学习、一起欢笑,跟他们交朋友,一起做游戏。到了晚上,每个人分工明确:有写新闻稿的,有整理素材的,有向中青校园投稿的,也有准备第二天的授课资料的。在时钟上最“爱岗敬业”的莫过于片刻不停留、“滴答”声不间歇的秒针了,就像干戈相向、两军对峙中,一路奋勇向前、冲锋陷阵的士卒一般,虽然秒针走一圈才相当于一分钟,但正是因为它的存在才能让我们意识到转眼倏忽间、时光流逝的弥足珍贵,以人们双目所及、耳听为实的速度一刻不停地向前进。开展主题教育活动,看似是构筑一个高屋建瓴、气势恢弘的“思想宝库”,但却离不开细节上的精准构思和推敲把握,它们就像“士卒”一样扮演着不可或缺的重要角色,一旦哪个节点上疏忽、考虑不到位,都有可能影响教育学习的成效。因此,应当注重在精准传达中央精神的同时,结合各地工作实际、党员需求等具体情况,按照因地制宜、精细安排的原则,认真做好意见征询工作,呈现出主旨鲜明又个性突出的各地主题教育学习风采。  

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佛晓凡

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